ОБУЧИТЕЛ: Данко Калапиш Тялото и гласът като инструменти. Практически сценични умения, като инструмент за намаляване на напрежението при преподаване и овладяване дисциплината на класа. Разиграване на ежедневни ситуации в клас с риторични и сценични упражнения, с които се повишава мотивацията на учениците при овладяване на материала.   АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Какво е риторика и кой […]

ОБУЧИТЕЛ: Даниела Петкова Запознаване с аспекти на взаимодействието между семейството и образователните институции. Демонстрация на иновативни модели, които подпомагат и активират родителите като партньори в дейностите на учебното заведение.   АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Теоретични аспекти на взаимодействието между семейството и образователните институции. Фактори за привличане на родителите като партньори на образователната институция. Демонстрация на иновативни […]

ОБУЧИТЕЛ: Румяна Георгиева Разширяване на хоризонтите и придобиване на знания и практически умения относно работата с динамичените софтуери GEOGEBRA и MICROSOFT MATHEMATICS. Повишаване на дигиталната грамотност и запознаване с основните елементи на софтуерни инструменти, които са удобни и приложими в преподаването по математика.   АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Практически умения за използване на технологиите в процеса […]

ОБУЧИТЕЛ: Светлана Велкова Практически умения за справяне в ситуации, породени от предизвикателно поведение на учениците. Ефективно партньорство между всички ангажирани в училищната среда. Модел на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите с вярванията и нуждите на учениците.   АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Моделът на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите с вярванията и нуждите на учениците. […]