ОБУЧИТЕЛ: Светлана Велкова

• Практически умения за справяне в ситуации, породени от предизвикателно поведение на учениците.
• Ефективно партньорство между всички ангажирани в училищната среда.
• Модел на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите с вярванията и нуждите на учениците.

АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

1. Моделът на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите с вярванията и нуждите на учениците.
2. Моделът за циклите на идентичност на Памела Левин.
3. Признаците на признание и икономиката им според Клод Щайнер.

ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА

• Разширяване на хоризонтите и придобиване на знания и практически умения, за да могат участниците в обучението да отговарят по-добре на изискванията и предизвикателствата в поведението на учениците.
• Повишаване на възможностите за ефективно партньорство на всички ангажирани в училищната среда.
• Запознаване с конкретни стратегии за справяне в различни ситуации, изискващи намеса в училище.

Продължителност: 16 академични часа – 8 академични часа присъствено (ОРЕС форма) и 8 академични часа дистанционна подготовка.

След успешно преминаване на обучението се присъжда 1 академичен кредит на участниците.

Срок за записване и плащане: 22.03.2022 г.