Избери
категория

( 0 Отзив )

ГРАМОТКО – развиване на базова и функционална грамотност при деца, които по различни причини не са ограмотени

Описание

Във всички етапи на образователния процес има базово неграмотни ученици и това затруднява целия учебно-възпитателен процес. България е на едно от последните места по функционална грамотност според PISA.
Обучението предлага начин за ограмотяване на базово неграмотни ученици и развиване на функционална грамотност при такива, които са базово ограмотени, независимо в кой етап на образователния процес се намират.

 

ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА

  • Запознаване с работеща система за управление на класна стая.
  • Запознаване с проекта “Грамотко” като алтернативен подход за развитие на базова и функционална грамотност.
  • Получаване на практически насоки към участниците как да организират проект „Грамотко” в своето собствено училище.
  • Мотивиране на участниците да разширят кръгозора си относно отчитането на резултатите и празнуването на успехите на учениците.
  • Надграждане на уменията за работа в мултикултурна среда и работа в екип с други специалисти.
  • Развиване на умения за организиране и планиране на дейности извън урочната работа за подобряване на функционалната грамотност на учениците.

АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

  • Модел за преодоляване на базовата неграмотност при деца от социално уязвими групи.
  • Инструменти за повишаване на грамотността и за измерване на резултатите.
  • Емоционални и психо – социални ресурси за мотивиране на учители и ученици в процеса на преодоляване на неграмотността.
  • Взаимодействие с партньори и външни институции в справянето с неграмотността.

Цена за обучения (Всички цени са с ДДС)
1 кредит – 80 лв.

Обучител

0 /5

2 Обучения

Биляна Миланова е магистър по икономика, специалност "Международни икономически отношения". Има следдипломна квалификация по "Начална педагогика". Участник е в програма "Преподавай като лидер" на фондация „Заедно в час“. Понастоящем е учител ЦОУД в начален етап в ОУ "Христо Ботев" - с. Брестница, обл. Ловеч.

Специален фокус на работата ѝ са базовото и функционално ограмотяване на децата, и привличането на всички родители като активни партньори в образованието на техните деца. Във връзка с това партнира с няколко неправителствени организации - фондация „Заедно в час", ЦДМЕТ „Амалипе", Сдружение за споделено учене „Ела".

В работата си като обучител интегрира собствения си опит и добри практики, които има желание да разпространи сред други заинтересовани колеги.

Продължителност

  • 1 кредит (16 часа) - Частично присъствена ( 8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)

Сподели