ОБУЧИТЕЛ: Павлина Йорданова

АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО:

1. Специфики на педагогическата работа в мултикултурна среда.
2. Произход на стереотипите и как се реконструират в мултикултурна среда.
3. Специфики и модели за ефективна вербална и невербална интеркултурна комуникация.
4. Стратегии за изграждане на толерантност и развитие на междукултурна компетентност у учениците.
5. Подобряване на връзките и взаимодействията между учители – родители – общност.

ОПИСАНИЕ

В обучението се разглежда значението на културната идентичност за децата и как тя определя поведението им в училище. Учителите се запознават с методи, чрез които могат да научат децата да разбират чувствата на другите и потребностите, които се крият зад тях. Акцентира се върху разбирането на другите култури без предразсъдъци. Участниците придобиват умения да използват интерактивни методи за работа, за да сплотяват децата в мултикултурна среда и да повишават диалогичността в клас. Развиват се умения за управление на различни аспекти на комуникацията, така че децата в мултикултурен клас да бъдат мотивирани да присъстват в час и да бъдат активни.
В теоретичен план обучението изследва възможностите за откриване на общочовешките ценности, които могат да се поставят в основата на толерантността и ефективната комуникация.
В практическия модул педагозите имат възможност да обменят опит и различни казуси от работата. Изследват собствените си стереотипи и работят за реконструирането им в процеса на общуване.

Продължителност: 16 академични часа – 8 академични часа присъствено (ОРЕС форма) и 8 академични часа дистанционна подготовка

След успешно преминаване на обучението се присъжда 1 академичен кредит на участниците.

Местата в групата за това обучение вече се запълнени.
Моля, свържете се с нас на [email protected] ако имате желание да Ви информираме при обявяване на следващата дата за провеждане на обучението „Иновативни методи на обучение по Физическо възпитание и спорт“.