ОБУЧИТЕЛ: Димитринка Георгиева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Запознаване с характеристиките и начините на прилагане на проекто-базираното обучение (ПБО). Усвояване на методите „Учене чрез правене“ и „Учене чрез преживяване“. Реализиране на концепцията за обучение организирано около ученика през похватите на ПБО. Участниците да се запознаят с компетентностите, които се придобиват при ПБО и с компетентностния подход в […]

Завръщането към училище след дългата почивка е предизвикателство за всички - за ученици, за родители и за учители. Възстановяването на ритъма, навиците за учене и промените във взаимоотношенията могат да доведат до различни ситуации, свързани с напрежение. Ако искате да се подготвите, за да можете да подкрепите детето си и себе си при проблеми в […]

ОБУЧИТЕЛ: д-р Иван Симеонов АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Актуални методи за реализация на учебното съдържание по Физическо възпитание и спорт. Съвременни технологии за анализ и оценка на двигателната дейност във възрастов аспект. Обучение на деца със спортни дарби в контекста на урока по ФВС. Междупредметни връзки между ФВС и други учебни дисциплини. ОПИСАНИЕ Участниците в обучението […]

Уебинарът се премества за друга дата. Скоро ще я обявим! Фалшиви новини, откраднати профили, кибертормоз, паралелен живот в мрежата - всички тези предизвикателства са трудни за управление от възрастните хора, от които зависи да предпазят и насочат децата. Възможно ли е постигането на ефективен баланс между рисковете и ползите и как? Включете се в уебинара, […]

ОБУЧИТЕЛ: Румяна Георгиева ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Разширяване на хоризонтите и придобиване на знания и практически умения, за да могат участниците в обучението да отговарят по-добре на изискванията и предизвикателствата на съвременните образователни модели. Запознаване с основните елементи и предизвикателства на софтуерни инструменти, приложими в преподаването по математика. Повишаване на дигиталната грамотност на участниците. АКЦЕНТИ В […]

ОБУЧИТЕЛ: Таня Стефанова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Нормативна уредба, свързана с финансирането на институциите в образованието. Планиране на приходната част на бюджета: собствени приходи, субсидия от държавния бюджет, субсидиране от общински бюджет и дофинансиране. План на разходите. Отчитане на направените разходи. Ангажименти на директорите при управление на публичните средства. Правомощия и отговорности на директорите. ЦЕЛИ НА […]

Как да тълкуваме различните емоции и да разпознаваме потребностите зад тях? Как молбата ни да бъде чута като молба, а не като заповед? Как да приемаме отказите? Ако често си задавате тези въпроси в общуването с децата си, потърсете отговорите, като се запишете в този уебинар.  За какво ще говорим: Как ненасилствената комуникация подпомага разбирането […]

ОБУЧИТЕЛ: Галина Грозева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Особености на ученето и научаването при възрастните. Разработване на обучения – определяне на цели, избор на съдържание, времева рамка и подготовка на учебни материали. Интерактивни обучителни  методи и фасилитативен подход при водене на обучения. Умения за ангажиране на аудиторията, за задържане на вниманието и справяне с трудни ситуации в […]

ОБУЧИТЕЛ: Николай Данев АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Същност и основни характеристики на понятието „функционална грамотност“.  Видове функционална грамотност.  Съвременни подходи за формиране на функционална грамотност (подходи за развиване на четивната грамотност, както и тази по математика и природни науки). Методи за развитие на функционалната грамотност на учениците: интерактивни методи на преподаване, дигитализация на учебния процес, проектно- […]

ОБУЧИТЕЛ: Лена Парова ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Да подготви педагогическите специалисти за процеса на атестиране и оценяване на професионалните им компетентности.  Да мотивира обучаемите да създадат добре структурирано и съдържателно портфолио, показващо и доказващо професионалното им развитие.   АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Практическо приложение на нормативната уредба по отношение на атестирането на педагогическите специалисти, регламентирано в Наредба […]

АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО STE(A)M подход в образованието – идеи, методи, практики. STE(A)M – организация на обучението, ресурси и оценяване. Създаване на образователна среда в класната стая и извън нея за прилагане на STEM и STEAM подхода. Добри практики по прилагате на STEM и STEAM подход в образованието. ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Целта на програмата е да […]

Има ли емоции, които Ви озадачават или притесняват, когато детето ги проявява? Как отговаряте на тях? Има ли общовалидни “грешни” и “правилни” родителски реакции? Поставяме на фокус едни от най-специфичните човешки преживявания, които са присъщи и на децата, и на възрастните, за да ги опознаем и разберем по-пълноценно. За какво ще говорим: Опасен ли е […]