Идентифициране на обучителни затруднения в ранна училищна възраст и педагогически практики за преодоляването им

📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

• Видове обучителни затруднения. Инструменти и техники за идентифициране.
• Най-чести прояви на обучителни трудности. Подходи и методи за работа.
• Насоки за работа и педагогическо взаимодействие за преодоляването им.
• Индикаторите в предучилищна и начална училищна възраст.

✏️ АНОТАЦИЯ

Целта на обучението е да повиши информираността и компетенциите на специалистите, работещи с ученици с установени обучителни трудности или с индикации за такива.
Встъпването в училищната среда е една от първите стъпки, които детето прави като част от израстването и научаването. В процеса на работа и опознаване, учителите най-често са първите, които забелязват признаци на възможни обучителни затруднения. Разбирането кога, къде и как учениците се сблъскват с проблеми в ученето и определянето на конкретни области, които ги затрудняват, са първите стъпки към предоставянето на подходяща и навременна подкрепа.
В темата се разглеждат типовете обучителни трудности и техните специфики, индикаторите в предучилищна и начална училищна възраст. Обсъждат се и се предлагат насоки за работа от страна на педагозите за преодоляването им.
След всеки от модулите се дава възможност за дискусия и споделяне на опит. Обсъждат се поставени казуси, както и казуси от практиката на участниците. Обучението е изключително практически насочено, за да може след него участниците директно да започнат да прилагат придобитите знания и умения в работата си.

👤 ЗА КОГО Е ПОДХОДЯЩО
Начални учители, предучилищни педагози, директори, зам.-директори, училищни психолози, педагогически съветници, ресурсни учители, логопеди, помощници на учителя.

💼  КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?

➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ, при минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)