Начало
Категории
Търсачка
Меню

Какво искате да научте днес?

Избери
категория

( 0 Отзив )

Подкрепа за ученици, застрашени от отпадане

Описание

📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

  • Ранно идентифициране на ученици, застрашени от отпадане от училище.
  • Нормативната база – практически примери за предизвикателства, свързани с отпадането от училище и възможности за справяне с тях.
  • Форми на подкрепа за ученици, застрашени от отпадане.
  • Партньори на училището в процеса на превенция на отпадането от училище- споделен опит.
  • Кога учениците със СОП са застрашени от отпадане? Превантивни действия.

✏️ АНОТАЦИЯ

Програмата предлага на педагогическите специалисти възможност за изграждане и надграждане на умения за ранно идентифициране на ученици, застрашени от отпадане от училище. След обучението те ще разпознават причините за отпадане на учениците, ще бъдат в състояние да предприемат конкретни действия, да реализират дейности с ясно идентифицирана цел за успеха на всяко дете/всеки ученик.
Чрез интерактивни занимания, споделяне на добри практики и решаване на казуси, участниците ще обобщят причините, довеждащи до отпадане, потенциалните партньори в превенцията и връщането на учениците в училище, формите и методите, правещи училището привлекателна и защитена територия за всеки ученик. Ще получат възможност да споделят конкретни казуси от практиката си, които са актуални и за чието решаване имат нужда от допълнително съдействие.Ще идентифицират възможните партньори за всеки конкретен случай и ще развият умения да ги включват в работата си.
Програмата на обучението е изцяло с практическа приложимост. Обучаемите ще могат директно да използват в работата си предложените алгоритми, ще се почувстват по-уверени и можещи в работата си с деца, застрашени от отпадане.

👤 ЗА КОГО Е ПОДХОДЯЩО
Учители, директори, зам.-директори, възпитатели, училищни психолози, ресурсни учители, педагогически съветници, помощници на учителя, социални работници, ромски медиатори и др.

💼  КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?

➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ, при минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)
3 кредита – 179 лв. (с приложена 15% отстъпка)

Обучител

0 /5

Петя Русинова

6 Обучения

Завършила е СУ „Св. Климент Охридски“ със специалности „история“ и „философия“. Има първа ПКС на тема „Приобщаващо образование“. Работи вече 33 години като учител по история и философия. От тях 20 – като директор на ОУ „Н. Й. Вапцаров“  Селановци. Ръководила е проекти с пилотни училища по темите „Включващо обучение“ и „Подкрепа за равен достъп и личностно развитие“. Има опит като обучител на учители и директори на училища и детски градини по теми, свързани с приобщаващото образование. Използва разнообразни обучителни методи, в които акцент са работещи примери от собствената  практика в училище. Като обучител е харизматична, енергична и добронамерена. Обученията ѝ са увличащи, с възможности за споделяне на опит и проява на креативност. Самата тя споделя, че на този свят има мисия – да раздава на другите, малки и големи, знанията и опита, които е събрала по пътя си, учейки се ежедневно!
0 /5

Виктория Костадинова

10 Обучения

Виктория Костадинова е училищен психолог и работи с ученици със специални образователни потребности от 2014 г. Прилага индивидуални подходи за психосоциална рехабилитация в рамките на училищен екип за подкрепа и личностно развитие. Използва както класически, така и иновативни методи, средства и похвати. В работата си се старае да търси алтернативни възможности за подкрепа, да приема индивидуалните детски различия и особености като ресурс и да отваря пространство за изява на учениците. Виктория винаги търси баланс между очаквания, цели и възможности, основан на родителско доверие, професионализъм и екипност, и държи да изгражда у децата трайно усещане за справяне и значимост. В обученията за педагогически специалисти споделя както личния си опит и експертиза, така и последните научни достижения. Успява да поддържа ангажираността на участниците, чрез прилагането на интерактивни методи и използването на жив и ползотворен диалог.
0 /5

Лидия Илиевска

6 Обучения

От 2012 г. Лидия Илиевска е логопед в училища и в детски градини. Основно се занимава с диагностика и терапия на деца и ученици с различни нарушения, и консултиране на техните семействата  и учители. Координатор е на училищен екип за личностно развитие. Фокусът на професионалните ѝ интереси е работа в сферата на диагностиката, терапията и превенцията на нарушенията в ранното детско развитие. Основната ѝ цел е да подпомогне децата и учениците да развият силните си страни и да изградят своите умения. Базира работата си на играта, творчеството у децата и тяхното въображение. Професионалното ѝ кредо е свързано с това, че в педагогическата теория отдавна се говори за формирането на качеството „обучаемост”, но малко се прави на практика за реализирането на стратегията „развитие на обучаемост”, а всъщност тази стратегия изисква две неща - добра воля и доверие в детето. Като обучител на педагогически специалисти, Лидия Илиевска се отнася с разбиране и съпричастност към проблемите, които срещат колегите ѝ в работата си, и се старае да предаде опита и успешните си практики.
0 /5

Светлана Велкова

12 Обучения

Светлана Велкова е клиничен психолог, доктор по клинична психология и психотерапевт в парадигмата на Tранзакционния анализ. Има над десетгодишен опит в групова и индивидуална работа с деца, младежи и възрастни. Работила е с деца и ученици със специални образователни потребности, с младежи с рисково поведение и противообществени прояви. Успешно интегрира професионалните си знания и опит в работата си като обучител. В обученията, които провежда, държи много на равнопоставеността и диалогичността с участниците. Тя предоставя много конкретни и практически приложими техники за работа с деца, което се оценява положително от обучаемите, заедно с достъпното поднасяне на информация, дискусиите по реални ситуации от училище и получаваните насоки.
0 /5

Елена Генчева

6 Обучения

Елена Генчева притежава магистърска степен по начална и предучилищна педагогика и информатика и информационни технологии. В момента работи като учител в начален етап, в ОУ "Граф Н. Игнатиев", с. Граф Игнатиево. Има опит като заместник-директор учебна дейност и системен администратор в училище. Паралелно с педагогическия си стаж, е обучител на педагогически специалисти по различни програми и проекти. В ролята си на обучител винаги подхожда с уважение към специфичния опит, очаквания и професионален контекст на участниците. Предлага разнообразие от методи и дейности за активно учене. Акцентира върху поставянето на разпознаваеми и вдъхновяващи за участниците цели, обогатяване и надграждане на добри училищни практики, балансирано представяне на теоретична информация и практически насоки.
0 /5

Зоя Соколова

10 Обучения

Целият професионален опит на Зоя Соколова е преминал в образователната и социална сфера. Първоначално като психолог, консултиращ деца и семейства, а по-късно, като директор на специализирана институция за деца без родители,  в продължение на 20 г. През годините е повишавала квалификацията си в следдипломна специализация в СУ „Св. Климент Охридски“ и в холандски социални институции. Взема участие, а по-късно и ръководи множество проекти по програма “Фар” - предприсъединителните фондове и програми на Европейския съюз. Тя е ръководител на Фондация "Стъпка по стъпка”, чиято мисия е да реализира подкрепящи дейности за деца и семейства в риск, сътрудник и консултант в НАПОО по квалификационни програми на социална тема. Зоя Соколова вярва, че най-доброто място за всяко дете е неговото семейство. Обучителните занимания, които води са свързани с повишаване на умения за изграждане на характера на децата, минимизиране на грешките при тяхното възпитание, развитие на педагогическите умения на учителите за разбиране на детската душа в нейната индивидуалност и уникалност. Дизайнът на обученията й е гъвкав, като се използват различни подходи, пречупени през конкретните казуси от практиката на участниците.
0 /5

доц. д-р Светлана Ангелова

4 Обучения

Доц. д-р Светлана Ангелова завършва Биологически факултет на СУ „Св. Климент Охридски“ и защитава докторска степен по Методика на обучението по биология в същия факултет. Има издадени учебни ресурси  за началното училище, монографии и множество други публикации в областта на природонаучното, здравното, гражданското и интеркултурното образование. Провежда тематични обучения в Klaipeda University – Литва и в Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl – Австрия, обучава учители,  експерти, младежки екипи у нас. Ръководи и участва като експерт в проекти, свързани със здравно-образователната, природонаучната, гражданската и интеркултурната проблематика. Автор е на  учебни програми за обучение на деца и училищни групи, прилагани от Детски научен център „Музейко“, гр. София. Преподава по здравно-образователни, природонаучни, педагогически и методически дисциплини на студенти бакалаври и магистри – бъдещи начални учители във Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“, както и в Департамента за продължаващо образование и квалификация на педагогическите специалисти в същия университет. Разработва и провежда тренинги за развитие на емоционална интелигентност, управление на емоции, формиране на умения, лидерство и организационно поведение за специалисти от различни професионални области. В обученията, които води залага на задълбочена научна подготовка и споделяне на богат практически опит.

Продължителност

  • 1 кредит (16 часа) - Частично присъствена ( 8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)
  • 3 кредита (48 часа) - Частично присъствена ( 24ч. присъствена и 24ч. дистанционна)

Сподели

Още обучения

New
Free
Free
Всички ниваЗапиши се

Обучение на билингви

New
Free
Free
Всички ниваЗапиши се

Развитие на функционалната грамотност. Формиране на умения за учене.

New
Free
Free
Всички ниваЗапиши се

Методически насоки за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС)

New
Free
Free
Всички ниваЗапиши се

Работа в мултикултурна среда

error: Content is protected !!