Предизвикателното поведение на деца и юноши в училищна среда често се разглежда в термините на агресивното и опозиционното поведение. Разширяването на хоризонтите чрез придобиване на умения за справяне в различни ситуации през модела на педагогика на отговорността ще допринесе за по-ефективно партньорство между учителите, учениците и родителите им при подобни поведенчески прояви. В курса ще бъдат разгледани моделите на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите или ангажираните възрастни с вярванията и нуждите на учениците; модела за циклите на идентичност на Памела Левин с всички развитийни нужди на детето от неговото раждане до 21 годишна възраст; модела на Педагогика на отговорността и Структурираното слушане като вариант за екипна работа при определени предизвикателства в поведението; Знаците на признание и икономиката им според Клод Щайнер.

Обучението дава възможност за обмен на техники и тяхното въвеждане в учебна среда и е подходящо за учители във всички етапи на образованието.

📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

• Какво разбираме под предизвикателно поведение и какви са причините за него? Разлики с агресивното и опозиционното поведение.
• Практически умения за справяне в ситуации, свързани с предизвикателно поведение на учениците.
• Ефективно партньорство между учители, родители, деца и външни институции.
• Модел на Алфред Адлер, свързващ емоциите на родителите с вярванията и нуждите на учениците.
• Модел на циклите на идентичност на Памела Левин с развитийните нужди на детето от неговото раждане до 21 годишна възраст.
• Модели на Педагогика на отговорността и Структурираното слушане като вариант за екипна работа при определени предизвикателства в поведението.
• Практическо приложение на знаците на признание и тяхната икономиката според Клод Щайнер.
• Обмен на техники и възможности за тяхното въвеждане в учебна среда.

🎯  ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА

• Осмисляне на характеристиките на предизвикателното поведение и причините, които стоят зад него.
• Развитие на умения за разпознаване на различните типове предизвикателно поведение.
• Повишаване на възможностите за ефективно партньорство между всички ангажирани в училищната среда при прояви на предизвикателно поведение.
• Запознаване с конкретни стратегии за справяне в ситуации, изискващи намеса на учители или други професионалисти.

💼  КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?

➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ, при минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)