Вход 
Описание
📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО
- Обучение чрез преживяване в педагогическата практика и поставяне на ученика в центъра на обучението.
- Стилове на учене. Принципите на обучението чрез преживяване.
- Изграждане на урок, основан на принципите на учене чрез преживяване.
- Стратегии за учене, базирани върху картина или дискусия върху история.
- Разработване на гъвкави, с разнообразна структура, интерактивни, мотивиращи за участие уроци.
- Обучителни материали, помощни учебни ресурси, работни листове и упражнения за индивидуална и групова работа.
🎯 ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА
- Разширяване на професионалната подготовка на учителите по отношение на познаване и прилагане на иновативни образователни технологии, техники и методи на преподаване и оценяване.
- Развитие на умения за изграждане на презентационни умения в учениците; формиране на умения и нагласи у учениците за ефективно общуване, вземане на решения, съпричастност, отговорност за собствените действия, за критично и креативно мислене.
- Развитие и усъвършенстване на комуникативната компетентност на учителите по отношение на умението им да партнират с други педагогически специалисти; създаването и поддържането на ефективни и конструктивни професионални взаимоотношения с колегите.
💼 КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?
➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ, при минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)
2 кредита – 126 лв. (с приложена 10% отстъпка)
Обучител
4 Обучения
Д-р Катерина Василева е директор на ОУ „Екзарх Антим І”, гр. Пловдив. Професионалният ѝ опит е в сферата на образованието, като е заемала различни длължности в няколко училища. Същевременно активно работи като обучител на педагогически специалисти, за което я мотивира възможността да подкрепи колеги, да открият и комбинират различни техники и стратегии за преподаване и управление, които да ги насочат към желана промяна.
Работата ѝ като обучител се отличава с експертни познания по темата, въвличане на участниците в активна позиция на учене, съдържателно богати презентации и насърчаване на ползотворни дискусии.
Уверена е, че промяната на практиките в класната стая и извън нея зависи от всеки един, работещ в образователната институция и от всички заедно.
