Инж. Стефка Дафова има богат, над тридесет годишен стаж в сферата на образованието, на различни длъжности. В момента е зам.-директор в  ПЕГ “Екзарх Йосиф I”, гр. Ловеч и преподава информационни технологии. Като преподавател умее с лекота да предава знания на своите ученици. Тези свои умения пренася и надгражда в ролята си на обучител на педагогически специалисти. В тази роля предава натрупаните знания на обучаемите по интересен и разбираем начин, като цели да имат максимално практическа насоченост по темата. Установява и постоянно поддържа диалог с участниците, като насърчава критичното мислене и активно включване с разсъждения и въпроси по темата. Участници в обучения на инж. Дафова я определят, като изключително подготвен лектор, предоставящ широкообхватна и приложима в пряката работа в училище информация.

Петя Дафова-Радева е магистър по  "Методика на чуждоезиковото обучение" и "Бизнес информатика със спец. информационни технологии за бизнес анализи". Има педагогическа квалификация учител по английски език. Опитът ѝ в обучения на педагогически специалисти е в рамките на вътрешно-квалификационна дейност и като външен лектор. Като обучител умее да предава своите знания по достъпен и интригуващ за аудиторията начин.

Иглика Иванова е докторант в специалност „Медийна политика и право на Европейския съюз“ във Философския факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и член на УС на Коалицията за медийна грамотност. Там тя отговаря за комуникацията и координацията между отделните членове, изпълнението на проекти, организацията и провеждането на кампании и инициативи. Има 15-годишен стаж като автор и редактор в онлайн медии и задълбочени интереси и познания в областта на културата и цифровите технологии. През последните 4 години развива интензивна изследователска дейност, а от 2020 г. води бакалавърски курсове в направленията информационна политика и медийна политика на ЕС. Участва в обучения за ментори по медийна грамотност и в изграждането на общности от преподаватели, служители в библиотеки и читалища, журналисти, представители на организации на гражданския сектор. Създава цифрови образователни и информационни ресурси, в т.ч. уебстраници и разработва методи за игровизация на учебния процес. Вярва в индивидуалния и в колективния човешки интелект, в непреходната стойност на знанието и специалното място на учителя в обществото .