Електронен дневник “Школо”
Виртуално училище ШколоОБУЧИТЕЛ: Обучители продукти Школо АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Представяне на задълбочени практически познания за внедряване, управление и употреба на Електронен дневник […]
ОБУЧИТЕЛ: Обучители продукти Школо АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Представяне на задълбочени практически познания за внедряване, управление и употреба на Електронен дневник […]
ОБУЧИТЕЛ: Екатерина Русева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Креативност и иновативност - ползи и необходимост. Какво разбираме под креативност и иновативност? Методи […]
ОБУЧИТЕЛ: доц. д-р Наташа Колева АКЦЕНТИ В ОБУЧНИЕТО Облачните инструментите на Google за осъществяване на колаборативен подход в обучението. Предимства […]
ОБУЧИТЕЛ: доц. д-р Наташа Колева АКЦЕНТИ В ОБУЧНИЕТО Облачните инструментите на Google за осъществяване на колаборативен подход в обучението. Предимства […]
ОБУЧИТЕЛ: д-р Иван Симеонов АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Актуални методи за реализация на учебното съдържание по Физическо възпитание и спорт. Съвременни […]
ОБУЧИТЕЛ: Иглика Иванова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Видове медии и медийно съдържание, които децата предпочитат. Предизвикателства на медийно-информационната среда – разпространение […]
ОБУЧИТЕЛ: Даниела Петкова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Участниците в образователния процес- роля, място и значимост. Мотивацията като процес. Дейности и форми […]
ОБУЧИТЕЛ: Павлина Йорданова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Креативност и иновативност - ползи и необходимост. Какво разбираме под креативност и иновативност? Методи […]
ОБУЧИТЕЛ: Надежда Вълева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: STEAM – контекст на разбиране и практики. Образование за добавена стойност 4.0. STEAM – […]
ОБУЧИТЕЛ: д-р Адем Зейнев АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Основни принципи и структуриране на ПБО. Елементи, предизвикателства и примери от практиката на […]
ОБУЧИТЕЛ: Павлина Йорданова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Разказване на истории за свързване и изграждане на доверие. История на историите - влияние […]
ОБУЧИТЕЛ: Петър Кънчев АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Смисъл, цели и очаквани ползи от компетентностния подход. Предоставяне на широк спектър от знания […]