От обучението – в практиката: кога, какво, как?
В последно време темата за ползата от учителските обучения стана актуална не само в средите на педагозите, но и сред широката общественост. Фактът, че част от бюджетите на училищата се […]
Използване на графични редактори в часовете по математика – „Geogebra“ и „Microsoft Mathematics“ – 30.09.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: Румяна Георгиева ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Разширяване на хоризонтите и придобиване на знания и практически умения, за да могат участниците в обучението да отговарят по-добре на изискванията и предизвикателствата на
Организация на учебния процес и ефективни педагогически интервенции за деца/ученици със СОП – 12.09.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: Виктория Костадинова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Нормативна уредба, регламентираща проблематиката- възможности и предизвикателства в практиката. Организация на учебния процес за ученици със СОП – из практиката. Набор от инструменти с
Проектно-базирано обучение за изграждане на ключови компетенции – 12. – 13.09.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: Димитринка Георгиева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Запознаване с характеристиките и начините на прилагане на проекто-базираното обучение (ПБО). Усвояване на методите „Учене чрез правене“ и „Учене чрез преживяване“. Реализиране на концепцията
Иновативни методи на обучение по Физическо възпитание и спорт – 27. – 28.09.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: д-р Иван Симеонов АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Актуални методи за реализация на учебното съдържание по Физическо възпитание и спорт. Съвременни технологии за анализ и оценка на двигателната дейност във възрастов
Кога да кажем ДА и кога НЕ – граници и правила в семейството
Границите в общуването с децата постоянно се променят. Как пазим баланс между спазването на правила и насърчаването в самостоятелност? Колко строги и изискващи да бъдем при следването на правилата? Да
STE(A)M – идеи, принципи, практически решения – 04. – 05.07.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: д-р Ангел Ангелов АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Активно учене чрез STE(A)M подход. Представяне на STE(A)M подхода за развитие на ключови компетентности като критично мислене, креативност, сътрудничество, комуникация, технологична и медийна
За детството и училището от няколко пораснали деца
Използвайки формалния повод 1. Юни Международният ден на детето, помолихме ръководителите на екипи в Школо да споделят спомени и размисли за своето детство и училищен живот. Ето какво ни разказаха
Как да разработим концепция за училищна STEM среда?
Местата са за ЗАПЪЛНЕНИ. Благодарим Ви за проявения интерес! Безплатен уебинар във връзка с процедура BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“ по Национален план за възстановяване и устойчивост на Република България. В
Детето ми отлага всичко… Какво да правя?
Случва ли се детето Ви да отлага изпълнението на задълженията си? Спорите ли за това кога трябва да се справи с определени задачи? Тревожите ли се как ще се отрази