Вход 
Финансово управление и контрол в образователните институции – 10.02.2024 г.
ОБУЧИТЕЛ: Таня Стефанова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Ангажименти на директорите, произтичащи от нормативна уредба: видове контрол; методически насоки по
Проектно-базирано обучение за изграждане на ключови компетенции – 23.01.-24.01.2024 г.
ОБУЧИТЕЛ: Димитринка Георгиева АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Запознаване с характеристиките и начините на прилагане на проекто-базираното обучение (ПБО). Усвояване
Развитие на емоционалната интелигентност за по-добро общуване и взаимодействие – 20.01.2024 г.
ОБУЧИТЕЛ: Павлина Йорданова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Емоционална интелигентност – дефиниция и видове. Значение на емоционалната интелигентност за
Стратегическо планиране в образованието – 16.01. – 17.01.2024 г.
ОБУЧИТЕЛ: Лена Парова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО: Защо образователните институции се нуждаят от стратегическо планиране? Основни елементи и раздели на
Игровизация (геймификация) на учебния процес – 10.01. – 11.01.2024 г.
ОБУЧИТЕЛ: Виктория Димитрова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Същност на игровизацията на учебния процес. Игровизацията като средство за усвояване на учебния материал.
5 интересни въпроса към Столина Добрева
Столина Добрева е родена в град Бургас, но музикалният й път преминава през редица други градове и държави. Завършва СМУ „Любомир Пипков“ в София и Висшето
Галина Грозева 
Как да се справяме със срама, вината и гнева в детска и юношеска възраст – 13.12.2023 г.
Има ли емоции, които Ви озадачават или притесняват, когато детето ги проявява? Как отговаряте на тях? Има ли общовалидни “грешни” и “правилни” родителски
Атестирането на педагогическите специалисти – процедура и инструменти за оценяване и самооценяване – 29.11.-30.11.2023 г.
ОБУЧИТЕЛ: Лена Парова ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Да подготви педагогическите специалисти за процеса на атестиране и оценяване на професионалните им компетентности.
STEM и STEAM модели в училище – 02.12.2023 г.
АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО STE(A)M подход в образованието – идеи, методи, практики. STE(A)M – организация на обучението, ресурси и оценяване. Създаване на
Как да си говорим, така че да се разбираме (ненасилствена комуникация в семейството) – 24.10.2023 г.
Как да тълкуваме различните емоции и да разпознаваме потребностите зад тях? Как молбата ни да бъде чута като молба, а не като заповед? Как да приемаме
