Избери
категория

( 0 Отзив )

Лидерско и самоутвърждаващо се (асертивно) поведение на учителите

Описание

🎯  ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА

  • Повишаване на познанията за същността и особеностите на лидерството и самоутвърждаващото се (асертивно) поведение.
  • Запознаване с най-популярните теории за лидерството и управлението.
  • Придобиване на знания за индивидуалните стилове на ръководство на учителите и факторите, които ги обуславят.
  • Усъвършенстване на лидерските умения, качества и навици чрез практически упражнения, групова работа, саморефлексия и обратна връзка.

📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО

  • Прояви на лидерство в учителската професия.
  • Основни концепции за лидерството. Раждаш ли се лидер или лидерите се изграждат?
  • Практически упражнения – подходи за реагиране при работа с “трудни” ученици.
  • Практически упражнения – усъвършенстване на асертивното поведение на учителите при общуването им с родители и колеги.
  • Трениране на комуникативни и лидерски умения – наблюдателност, толерантност, активно слушане, използване на „Аз-послания“ и други.

💼  КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?

➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕпри минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)
2 кредита – 216 лв. (с приложена 10% отстъпка)
3 кредита – 306 лв. (с приложена 15% отстъпка)

Обучител

0 /5

12 Обучения

Проф. д-р на педагогическите науки Стойко Иванов е утвърден и разпознаваем авторитет в областта на образованието и развитието на педагогическите специалисти. Към момента е преподавател във Философски факултет на Софийски университет „Св. Климент Охридски“. Автор е на повече от 200 публикации свързани с педагогическото общуване, психологическото консултиране и др. Член е на Съюза на учените, Дружество на психолозите в България и Асоциацията на професорите от славянските страни. Участва в многобройни национални конгреси, проекти и семинари по психология и педагогика. Обученията, които провежда са широки по обхват и разнообразие от теми. Отличават се с добре структурирана и богата теоретична рамка, съчетана с множество практически насоки и идеи за надграждане и усъвършенстване пряката работа на педагогическите специалисти и собственото им професионално израстване. Участници в обученията на проф. Иванов споделят за поднесена по интересен и нестандартен начин полезна информация, практически насоки за дейности и техники, приложими в конкретни ситуации, в професионалния живот на педагогическите специалисти.
0 /5

13 Обучения

След 15-годишен педагогически стаж в училище и в детска градина, Петя Чешмеджиева се отдава на психологическо консултиране. Има опит като лектор, треньор и обучител на учители, на потребители и екипи на национални и общински социални проекти и на частни организации. Преподава психологически дисциплини на студенти, изучаващи педагогика и социални дейности. С личен опит в изкуствата и с интереси в областта на психодинамиката и проективните методи, тя създава системна методика на занимания с изкуства и нова схема за диагностика на изразителността на рисунката и детето. Изследва проблеми от практиката на психологическото консултиране, детското развитие и тренингите с фокус към превенцията и профилактиката на неврозата. Споделя опита си в обучения, свързани с изграждане и укрепване на сътрудничеството между педагози и родители. Води тренинги за развитие на личностната зрялост - фактор за успешно изпълнение на ролите учител и родител. Интегрира темата за творчеството в обучения, насочени към противодействие на професионалния стрес и за повишаване на удовлетворението в работата.

Продължителност

  • 1 кредит (16 часа) - Частично присъствена ( 8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)
  • 2 кредита (32 часа) - Частично присъствена ( 16ч. присъствена и 16 ч. дистанционна)

Сподели

error: Content is protected !!