📌 АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО
✏️ АНОТАЦИЯ
Основната цел на ученическото портфолио е да подпомогне учениците да формират умения за критична самооценка на собствените си постижения и за себепредставяне. То осигурява лесен достъп до информация за учениците и създава навици и умения за структуриране и представяне на собствената им учебна дейност. Ученикът може да използва своето портфолио при преминаване в друг клас или училище, при кандидатстване за награди, при участие в различни конкурси, при избор на учебен профил, при професионална ориентация. Ученическото портфолиото помага да се мотивират учениците, поощрява активността им, разширява възможностите за обучение и самообучение, формира умения за учене и поставяне на цели, планиране на кариерата. Ученическото портфолио е част и от професионалното портфолио на учителя.
Обучението е насочено към всички педагогически специалисти, които търсят начин да превърнат ученето в нещо повече от усвояване на знания, а именно в развиване на компетентности и формиране на личности. Чрез кратко въведение в теоретичните аспекти на темата, те ще разберат как да формират умения за критична самооценка на собствените постижения на учениците, как да им създават навици за структуриране на учебната им дейност, как да развият умението на ученика за учене и планиране. Ще им бъдат предоставени идеи и практически насоки за създаване на ученическото портфолио с помощта на различни платформи и дигитални инструменти.
👤 ЗА КОГО Е ПОДХОДЯЩО:
Учители, директори, зам.-директори, училищен психолог, ресурсен учител, педагогически съветник, възпитатели, ръководители ИКТ, треньори по вид спорт, цели педагогически екипи.
💼 КАКВО ПОЛУЧАВАТЕ ЗА ЦЕНАТА НА ОБУЧЕНИЕТО?
➡️ ЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ, при минимална група от 20 участника
1 кредит – 66 лв (79.20 лв с ДДС)
12 Обучения
Адем Зейнев има ОНС Доктор по математика. От 2000 г. до момента работи на длъжност старши учител по информатика и информационни технологии в СУ „Св. Паисий Хилендарски“, с. Абланица, община Хаджидимово, област Благоевград. В СУ Абланица работи СДК – учител по информатика и информационни технологии. Притежава I, II, III, IV, V ПКС.
Подходът му на работа като обучител се отличава с представяне на добре структурирана и полезна теория, в съчетание с конкретни и практични примери, създаване на възможност за диалог с обучаемите и обратна връзка за обучителния процес под формата на въпроси, или различни казуси.
9 Обучения
2 Обучения
5 Обучения