Дигитална компетентност на съвременния учител – технически умения и инструментариум

За инструкторите

Боряна Радоилова е директор в V СУ "П. Р. Славейков", гр. Перник. Също така е медиатор, регистриран в Министерството на правосъдието.

Притежава умения и опит в различни сфери, като стратегическо и оперативно планиране, реализиране на училищни политики, координиране и управление на образователно-възпитателния процес в училищна институция.

В работата си като обучител тя предава знанията, които е натрупала. Участници в нейни обучения я описват като обучител с много добри презентационни умения, поставяща фокус върху практическата приложимост на поставените теми и връзката им с повишаване ефективността на работата на учителите, а от там и на мотивацията и активността на учениците.  

0 (0 оценки)

2 курсa

1 ученици

Инж. Стефка Дафова има богат, над тридесет годишен стаж в сферата на образованието, на различни длъжности. В момента е зам.-директор в  ПЕГ “Екзарх Йосиф I”, гр. Ловеч и преподава информационни технологии. Като преподавател умее с лекота да предава знания на своите ученици. Тези свои умения пренася и надгражда в ролята си на обучител на педагогически специалисти. В тази роля предава натрупаните знания на обучаемите по интересен и разбираем начин, като цели да имат максимално практическа насоченост по темата. Установява и постоянно поддържа диалог с участниците, като насърчава критичното мислене и активно включване с разсъждения и въпроси по темата. Участници в обучения на инж. Дафова я определят, като изключително подготвен лектор, предоставящ широкообхватна и приложима в пряката работа в училище информация.
0 (0 оценки)

9 курсa

2 ученици

Димитрина Манолова е учител по физика, химия и информационни технологии в последните почти 30 години. Целият  ѝ професионален опит е в сферата на образованието. Приела е за своя философията на преподаване, че добрият учител не е този, който пише на учениците си желаните от тях оценки, а този, който предизвиква интереса им към своя предмет. В работата си като учител и обучител използва различни методи и похвати, в зависимост от участництите, с които работи и спецификата на учебната ситуация. Сама държи на своята продължаваща квалификация в различни области. По този начин се стреми да осъвременява стила си на преподаване, да се доближава в максимала степен до потребностите на обучаемите - ученици и колеги, чрез различни методи и подходи на преподаване.
0 (0 оценки)

4 курсa

0 ученици

Пламена Желязкова има повече от 18 години педагогически стаж, от които 6 като директор на училище. Притежава 2 ПКС, магистратура по химия и физика, магистратура по ИТ и допълнителна квалификация по математика. Обученията, които води, протичат динамично и неусетно. Тя ангажира вниманието на участниците чрез акценти върху проблематиката и темите, които се разглеждат, опирайки се на конкретни примери от практиката на обучаемите или нейната собствена. Като обучител се старае да вдъхновява, да мотивира и да подкрепя положителните нагласи у колегите. Участниците споделят, че ползата от нейните обучение е в практическите умения, които развиват, новите идеи, решените казуси, примерните реални образци.
0 (0 оценки)

5 курсa

0 ученици

Работи като ст. учител по информатика и информационни технологии в ППМГ "Акад. Никола Обрешков", гр. Бургас. Има втора професионално - квалификационни степен.  Защитила е специализация и изследване на тема „Дигитални инструменти в обучението“. Съавтор е на монография и статии, свързани с приложение на дигиталните инструменти в образователния процес. Провежда обучения на педагогически специалисти, свързани с прилагане на различни дигитални инструменти, облачни технологии и платформи за управление на учебно съдържание в образователния процес Г-жа Евтимова има персонален подход - анализира нуждите, предпочитанията и уменията на обучаемите. Счита, че бъдещето е в проектно - базираното обучение, екипната работа и ученето чрез правене. Нейните обучения имат ясно определени и постижими във времето цели, структурирана рамка, учебни материали, които са достъпни и разбираеми. Тя разчита на ангажиране и взаимодействие между обучител и обучаеми под формата на дискусии, практически упражнения, симулации, решаване на казуси. Особено значение отдава на конструктивната обратна връзка и насоките за подобряване на уменията, както на обучаемите, така и на самият обучител.
0 (0 оценки)

3 курсa

0 ученици

Повече от 20 г. г-жа Димитрова предава знанията и уменията си за използване на информационните технологии на учениците в Професионална гимназия „проф. д-р Асен Златаров“ – Видин. Тя е сертифициран Microsoft Office Specialist – Office Word 2016, Office Excel 2016. През 2021 г. получава Почетна грамота от кмета на Община Видин за принос в създаването и прилагането на иновативен дигитален модел за работа в обучение от разстояние в електронна среда със средствата на информационните и комуникационните технологии. Обученията, които Насенка Димитрова води, са ориентирани към практиката, а структурата им е с ясни ползи за участниците. Тя е изключително диалогична, винаги в готовност да даде още и още, за да бъдат участниците в тях максимално удовлетворени. Управленският ѝ опит като директор и заместник - директор й позволява да разглежда проблемите и въпросите както на микро, така и на макро ниво, да ги анализира през различни гледни точки и да търси алтернативни решения. За нея участниците в обученията казват, че е обучител, който поднася информацията по много достъпен и лесен за усвояване начин, диалогична и отзивчива.
0 (0 оценки)

3 курсa

0 ученици

Адем Зейнев има ОНС Доктор по математика. От 2000 г. до  момента работи на длъжност старши учител по информатика и информационни технологии в СУ „Св. Паисий Хилендарски“, с. Абланица, община Хаджидимово, област Благоевград.  В СУ Абланица работи СДК – учител по информатика и информационни технологии. Притежава  I, II, III, IV, V ПКС.

Подходът му на работа като обучител се отличава с представяне на добре структурирана и полезна теория, в съчетание с конкретни и практични примери, създаване на възможност за диалог с обучаемите и обратна връзка за обучителния процес под формата на въпроси, или различни казуси.

 
0 (0 оценки)

12 курсa

6 ученици

closeup photo of turned-on blue and white laptop computer
Безплатно

Продължителност

  • 1 кредит (16 часа) - Частично присъствена ( 8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)
error: Content is protected !!
Scroll to Top