Критериите за качество са рамката, която очертава и отличава качествените продукти и услуги от всички останали. Ангажиментът за тяхното прилагане и спазване без компромиси са знак за отговорността и уважението […]
„ОЦЕНКИТЕ И ОЦЕНЯВАНЕТО – ПРИСЪДА ИЛИ ВЪЗМОЖНОСТИ“ Продължаваме разглеждането на темата за ОЦЕНКИТЕ като обсъждаме как учителят може да ги използва най-ползотворно в своята работа. Зададохме този въпрос на нашите
“Супер!”, “Браво!”, “Отлично се справи!”. Приятно ли ви е когато чувате подобни думи? А как се чувствате, когато чуете “Срамота!”, “Може ли такова нещо?!”? Всеки се радва, когато получи заслужена
По Коледа стават чудеса. Доста често срещана реплика, над чийто смисъл рядко се замисляме истински. Макар да е клише, вероятно има и някаква истина в това твърдение. Най-малкото, защото всъщност
Ако един педагог желае да обучава зрели хора, има ли нужда от надграждане на преподавателските си умения или педагогическите са достатъчни? Този въпрос едва ли занимава много хора, но определено
За отглеждането на едно дете е нужно цяло село. Африканска поговорка Темата за ефективното взаимодействие между учители и родители е постоянно актуална и вълнуваща със своето богатство от реални ситуации
В последно време темата за ползата от учителските обучения стана актуална не само в средите на педагозите, но и сред широката общественост. Фактът, че част от бюджетите на училищата се
Използвайки формалния повод 1. Юни Международният ден на детето, помолихме ръководителите на екипи в Школо да споделят спомени и размисли за своето детство и училищен живот. Ето какво ни разказаха
Концепцията за учене през целия живот не е нова и на нея може да се гледа от много различни перспективи. Отнесена към професионалния живот на педагогическите специалисти отново има много измерения, едно от които са периодичните обучения за повишаване на квалификацията.
Утвърждаването на учителският авторитет в контекста на съвременната образователна среда може да бъде определен като въпрос, сравним по сложност с този за личния житейски смисъл на личността.
