Статии

Как критериите за качество се отразяват в конкретиката на едно обучение?

Критериите за качество са рамката, която очертава и отличава качествените продукти и услуги от всички останали. Ангажиментът за тяхното прилагане и спазване без компромиси са знак за отговорността и уважението […]

Статии

„Оценките и оценяването – присъда или възможности“ – част 2

„ОЦЕНКИТЕ И ОЦЕНЯВАНЕТО – ПРИСЪДА ИЛИ ВЪЗМОЖНОСТИ“ Продължаваме  разглеждането на  темата за ОЦЕНКИТЕ като обсъждаме как учителят може да ги използва най-ползотворно в своята работа. Зададохме този въпрос на нашите 

Методи за насърчаване на аналитичното и критичното мислене. Умения за вземане на решения. – 27.02.-28.02.2024 г.

ОБУЧИТЕЛ: Павлина Йорданова АКЦЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО Изясняват се понятията аналитично и критично мислене и връзката им с взимане на решения. Развиват се умения за анализиране на алтернативи и взимане на

Агресия и тормоз в училище – 21.02. – 22.02.2024 г.

ОБУЧИТЕЛ: д-р Петя Чешмеджиева ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА Повишаване на познанията за същността, особеностите и разновидностите на агресивното поведение в училище. Усвояване на начини на поведение, които да помогнат в справянето

Статии

„Оценките и оценяването – присъда или възможности“ – част 1

“Супер!”, “Браво!”, “Отлично се справи!”. Приятно ли ви е когато чувате подобни думи? А как се чувствате, когато чуете “Срамота!”, “Може ли такова нещо?!”? Всеки се радва, когато получи заслужена

Как да подкрепяме ефективно децата си в различните възрастови периоди? – 24.01.2024 г.

Децата растат и се променят. Променят се техните нужди, житейските задачи, с които трябва да се справят, предизвикателствата, които трябва да преодоляват. Във всеки възрастов период родителите трябва да партнират

Статии

По Коледа стават чудеса

По Коледа стават чудеса. Доста често срещана реплика, над чийто смисъл рядко се замисляме истински. Макар да е клише, вероятно има и някаква истина в това твърдение. Най-малкото, защото всъщност

error: Content is protected !!
Scroll to Top