ОБУЧИТЕЛ: Даниела Петкова Запознаване с аспекти на взаимодействието между семейството и образователните институции. Демонстрация на иновативни модели, които подпомагат и активират родителите като партньори в дейностите на учебното заведение. […]
ОБУЧИТЕЛ: Данко Калапиш Тялото и гласът като инструменти. Практически сценични умения, като инструмент за намаляване на напрежението при преподаване и овладяване дисциплината на класа. Разиграване на ежедневни ситуации в клас
ОБУЧИТЕЛ: Петя Чешмеджиева Повишаване на познанията относно професионалния стрес на учителите и прилагане на различни техники за преодоляване на стреса. Изграждане на навици за противодействане на стреса чрез ефективно планиране
ОБУЧИТЕЛ: Румяна Георгиева Разширяване на хоризонтите и придобиване на знания и практически умения относно работата с динамичените софтуери GEOGEBRA и MICROSOFT MATHEMATICS. Повишаване на дигиталната грамотност и запознаване с основните
Често промените и реформите в образователната система звучат като някаква заплашително вълна, която ще залее педагозите и вместо да ги услесни, да ги натовари повече. Атестацията не прави изключение.
Проектно базираното учене на пръв поглед звучи като нещо, което изисква много подготовка, но в действителност е начин част от ангажимента за подготовката на часовете да бъде свалена от учителя и дадена в ръцете на учениците.
Кога спираме да играем?
Като малки научаваме всичко за света през играта.
Последните почти две академични години, не бяха лесни нито за учителите, нито за учениците, нито за родителите. Въпреки това, като резултат от дистанционното учене, се случи истинска революция в дигитализацията на училищата.
STEAM обучението е подход, за който започва да се говори още през деветдесетте години, но през последните 10 години набира все повеч
Как да ангажираме, вдъхновим и мотивираме учениците в чуждоезиковата класна стая? Ще разгледаме няколко артистични метода, които разчупват обучението.
